Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Planeación de clase - Español (Secundaria 3º)
Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

PDA: Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre

Objetivos específicos:

1. Identificar los elementos y recursos estéticos presentes en textos dramáticos.


2. Analizar el uso creativo e intencional de los elementos y recursos estéticos en textos dramáticos.


3. Escenificar situaciones relacionadas con la comunidad utilizando los elementos y recursos estéticos aprendidos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Actividad de motivación: proyección de una escena teatral breve que muestre el uso de elementos y recursos estéticos.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: "¿Cómo podemos expresar nuestras opiniones sobre manifestaciones artísticas de manera efectiva?"

Desarrollo:

• Explicación de los elementos y recursos estéticos presentes en los textos dramáticos (diálogo, monólogo, acotaciones, escenografía, vestuario, etc.).


• Lectura guiada de un fragmento de una obra teatral, identificando los elementos y recursos estéticos presentes.


• Actividad práctica en grupos: los alumnos deberán crear una escena teatral corta utilizando los elementos y recursos estéticos aprendidos.

Cierre:

• Puesta en común de las escenas teatrales creadas por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar elementos y recursos estéticos par