Introducción al tema y selección de noticias
M.Katherin Xochitemol.
Ubicación curricular
Contenido Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde notas informativas en soportes impresos o electrónicos, como periódico mural, boletín comunitario, blogs, portales de internet.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y selección de noticias (Artes - Experiencias estéticas)
- Duración: 45 minutos
Objetivo: Los estudiantes comprenderán la importancia de elaborar y difundir notas informativas en la escuela y la comunidad, y seleccionarán noticias relevantes para el proyecto.
Actividades:
- Presentar el tema "Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y la comunidad" a través de una breve charla introductoria.
- Exponer a los alumnos ejemplos de notas informativas en soportes impresos o electrónicos (periódico mural, boletín comunitario, blogs, portales de internet) para que identifiquen las características y la estructura de este tipo de texto.
- Proponer una actividad de selección de noticias: los estudiantes deberán buscar en periódicos o portales de internet noticias que consideren relevantes para la escuela o la comunidad y escribir un breve resumen de cada una.
- Realizar una puesta en común de las noticias seleccionadas por los alumnos y discutir su importancia.
Recursos:
- Ejemplos de notas informativas en soportes impresos o electrónicos.
- Periódicos o acceso a portales de internet.
Sesión 2: Comprensión de textos y organización de la información (Pensamiento crítico)
- Duración: 45 minutos
Objetivo: Los estudiantes mejorarán sus habilidades de comprensión de textos y organizarán la información obtenida en la sesión anterior.
Actividades:
- Realizar actividades de comprensión lectora enfocadas en la selección de noticias, como la identificación de la idea principal, la búsqueda de detalles relevantes y la comprensión de vocabulario específico.
- Organizar la información obtenida en la sesión anterior en categorías temáti