Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), que fomente la participación activa de los alumnos y promueva el trabajo en equipo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común.


• Planteamiento del problema: Los niños no saben qué hacen los diferentes oficios y profesiones de su comunidad y no logran identificar cómo esas actividades contribuyen.


• Formación de equipos: Los alumnos se agruparán en equipos de 4 o 5 integrantes.


• Asignación de tareas: Cada equipo deberá elegir un oficio o profesión para investigar y explicar cómo contribuye al bien común.


• Recolección de información: Los equipos tendrán tiempo para investigar sobre el oficio o profesión elegida y recopilar información relevante.

Sesión 2 (Investigación):

• Puesta en común: Los equipos compartirán la información recolectada y discutirán las contribuciones de cada oficio o profesión al bien común.


• Registro de información: Los alumnos tomarán apuntes sobre las diferentes labores y servicios que han sido identificados.

Sesión 3 (Análisis y reflexión):

• Actividad en grupo: Los equipos analizarán la información recolectada y reflexionarán sobre la importancia de cada oficio o profesión para la comunidad.


• Elaboración de conclusiones: Cada equipo deberá destacar las principales conclusiones y compartir su análisis con el resto de la clase.

Sesión 4 (Creatividad):

• Actividad lúdica: Los equipos crearán un juego de memoria relacionado con los oficios y profesiones estudiados, incluyendo imágenes y descripciones.


• Presentación de los juegos: Cada equipo presentará su juego a la clase y se realizará una actividad de intercambio donde los a