Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

• Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad".


• Motivación: Mostrar un video corto sobre la importancia de utilizar energías renovables y sugerir que los alumnos piensen en situaciones cotidianas donde se utilice energía mecánica.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre energía mecánica, enfocándose en sus dos formas: cinética y potencial.


• Actividad en grupos: Los alumnos deben investigar ejemplos de situaciones donde se conserve la energía mecánica y explicar cómo se conserva en cada caso.


• Debate en plenaria: Los grupos comparten sus investigaciones y se discute en qué situaciones se conserva la energía mecánica.

Cierre:

• Reflexión individual: Los alumnos escriben en su cuaderno una conclusión sobre las características de la energía mecánica y la importancia de conservarla.

  
  



• Tarea: Los alumnos deben buscar información sobre proyectos o iniciativas que promuevan la conservación de energía mecánica.

  
  



• Sesión 2:

  
  

Inicio:

• Repaso del tema anterior: Los alumnos comparten brevemente lo que investigaron sobre proyectos de conservación de energía mecánica.


• Presentación del problema interdisciplinar: "energía cinética, potencial y mecánica". Se plantea el problema y se fomenta la reflexión sobre posibles soluciones.

Desarrollo:

• Actividad en grupos: Los alumnos deben investigar y proponer posibles soluciones al problema planteado.


• Exposición de las propuestas: Cada grupo presenta su propuesta y se discute en plenaria.

Cierre:

• Reflexión individual: Los alumnos escriben en su cuaderno una reflexión sobre la importancia de buscar soluciones