Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: iniciar la clase planteando a los estudiantes la siguiente pregunta: ¿Qué pasaría si sólo existieran los números positivos? Permitir que los alumnos reflexionen y compartan sus ideas.


• Presentación de situaciones cotidianas: mostrar a los estudiantes ejemplos de situaciones en las que los números negativos son necesarios, como las temperaturas bajo cero, las deudas, etc.


• Actividad de investigación: dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una situación específica en la que tengan que identificar y analizar el uso de números negativos. Proporcionar material de apoyo para la investigación.


• Puesta en común: cada grupo expone sus hallazgos y se genera una discusión en clase sobre la importancia de los números negativos.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: recordar las conclusiones obtenidas en la sesión anterior y preguntar a los estudiantes si han encontrado más situaciones en las que los números negativos son necesarios.


• Juego de roles: dividir a los estudiantes en parejas y asignarles roles deudor y acreedor. Los estudiantes deben realizar transacciones con números negativos y positivos para resolver problemas de deudas y pagos.


• Reflexión grupal: después del juego de roles, generar una reflexión en grupo sobre la importancia de los números negativos en la resolución de problemas cotidianos y su re