Exploración de los números

Plan de clase

desarrollo integral, considerando las habilidades cognitivas, socioemocionales y motoras de los alumnos.

Sesión 1: Exploración de los números

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos podrán decir en orden los números que conocen y gradualmente ampliarán su rango de conteo.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y realizar una breve actividad de relajación.


• Presentar el tema de la clase: "Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno".


• Realizar una lluvia de ideas sobre los números que los alumnos conocen y los lugares donde los han visto.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Proporcionar a cada alumno una tarjeta con un número del 1 al 10.


• Pedir a los alumnos que se pongan de pie y se formen en una línea numérica humana, colocando las tarjetas en orden.


• Invitar a los alumnos a recitar en orden los números y a identificar cuál número les sigue.

3. Cierre (10 minutos):

• Realizar una actividad de juego numérico, donde los alumnos deben contar objetos alrededor del salón.


• Preguntar a los alumnos qué objetos contaron y cuántos tenían.


• Reflexionar sobre la importancia de los números para contar y relacionarlos con objetos en el entorno.

Sesión 2: Relación de los números con objetos

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos podrán usar los números para contar objetos y relacionarlos con situaciones reales en diversos contextos socioculturales.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Recordar la sesión anterior y preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre los números y su relación con los objetos.


• Presentar el tema de la clase: "Aprender a contar los números y saber relacionarlos con objetos".

2. Desarroll