Materiales, procesos técnicos y comunidad en la Tecnología
Lulu Lopez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
educación inclusiva y respeto a la diversidad.
Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad en la Tecnología
Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática interdisciplinar: La aplicación de la tecnología en la medicina, destinada a ayudar en el diagnóstico y tratamiento de enfermedades.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo e introducción al tema de la clase.
- Presentación del objetivo y la problemática interdisciplinar a abordar.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales utilizados en la tecnología médica y su impacto en la sociedad y la naturaleza.
- Sistematización de las ideas principales en el pizarrón.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Explicación teórica sobre los diferentes materiales utilizados en la tecnología médica y sus características.
- Presentación de ejemplos concretos de procesos técnicos en la medicina y su relación con los materiales.
- Realización de una actividad práctica en la que los alumnos investiguen sobre un proceso técnico específico en la medicina y los materiales utilizados.
- Organización de los alumnos en grupos de trabajo para la realización de la actividad.
Fase 3: Cierre (10 minutos)
- Presentación de los resultados de la actividad práctica por parte de los grupos.
- Reflexión conjunta sobre los beneficios y desafíos de la aplicación de la tecnología en la medicina.
- Conclusión y resumen de los aprendizajes obtenidos durante la clase.
- Asignación d