Educación integral en sexualidad - Diferencias en prácticas y manifestaciones en distintos ámbitos y su influencia en la construcción de la identidad de género.

Samantha Yael Escobar
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diferencia manifestaciones y prácticas presentes en distintos ámbitos (escolar, laboral, social, cultural u otros), para reconocer aquellas que inciden en la construcción de la identidad de género.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

género y promover la igualdad y respeto hacia la diversidad sexual.


Planeación de clase:


Tema: Educación integral en sexualidad - Diferencias en prácticas y manifestaciones en distintos ámbitos y su influencia en la construcción de la identidad de género.


Objetivo PDA: Diferenciar manifestaciones y prácticas presentes en distintos ámbitos (escolar, laboral, social, cultural u otros), para reconocer aquellas que inciden en la construcción de la identidad de género.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atención al problema de construcción del árbol genealógico.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Actividad de sensibilización: Proyección de un video que muestre la importancia de respetar la diversidad de género.

  3. Discusión en grupo sobre las manifestaciones y prácticas de género presentes en el ámbito escolar. Los alumnos podrán compartir sus experiencias y opiniones.

  4. Actividad práctica: Los alumnos realizarán una entrevista a algún familiar o conocido para identificar manifestaciones de género presentes en el ámbito laboral.

  5. Reflexión grupal sobre las respuestas obtenidas y la influencia de dichas manifestaciones en la construcción de la identidad de género.

  6. Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre manifestaciones de género presentes en otros ámbitos (social, cultural, etc.)


Sesión 2:



  1. Repaso de la sesión anterior y breve introducción al tema de la clase.

  2. Actividad de presentación de los resultados de la tarea: Los alumnos expondrán sus investigaciones sobre manifestaciones de género en diferentes ámbitos.

  3. Discusión grupal sobre l