Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

ALICIA JAZMIN RAMOS
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recuerda y comparte acontecimientos importantes en su historia personal con apoyo de fotografías, objetos y narraciones de integrantes de su familia, y se percata de cómo ha cambiado.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo integral del niño.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de los cambios que ocurren en lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida.


Actividades:



  1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos si han notado cambios en su entorno o en su vida.

  2. Presentar fotografías o imágenes que representen cambios en diferentes lugares, objetos, costumbres y formas de vida.

  3. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los cambios que observan en las imágenes.

  4. Comentar la importancia de recordar y conservar la historia personal y familiar.

  5. Pedir a los alumnos que compartan algún cambio que hayan experimentado en su vida y que lo ilustren con una fotografía o un objeto.


Sesión 2:
Objetivo: Identificar los cambios que ocurren en los lugares y entornos de las familias y comunidades.


Actividades:



  1. Mostrar imágenes o fotografías de diferentes lugares y entornos.

  2. Pedir a los alumnos que observen detenidamente las imágenes y mencionen los cambios que notan.

  3. Realizar una lista en grupo de los cambios identificados.

  4. Organizar a los alumnos en parejas o grupos pequeños y pedirles que elijan un lugar o entorno para investigar los cambios que ha experimentado a lo largo del tiempo.

  5. Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre los cambios en su lugar o entorno elegido, utilizando recursos como entrevistas a personas mayores o visitas a museos o bibliotecas.


Sesión 3:
Objetivo: Reconocer los cambios que ocurren en los objetos a lo largo del tiempo.


Actividades:



  1. Mostrar diferentes objetos que han sufrido cambios a lo largo del tiempo, como teléfonos, televisores, cámaras, entre otros.

  2. Pedir a los alumnos que o