Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo por parte de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo: Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre los sentimientos y cómo influyen en las decisiones que tomamos.


• Introducir el concepto de convivencia inclusiva y equitativa.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignar a cada grupo una actividad de servicio relacionada con la convivencia escolar (ejemplo: realizar una campaña de sensibilización sobre la importancia de la empatía en la convivencia).


• Los alumnos deberán investigar sobre el tema asignado, buscar referencias bibliográficas y elaborar un plan de acción para llevar a cabo la actividad de servicio.

Cierre:

• Presentación de las actividades de servicio propuestas por cada grupo.


• Reflexión grupal sobre los sentimientos y emociones implicados en cada actividad.


• Conclusiones sobre la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones y la importancia de una convivencia inclusiva y equitativa.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Realizar una dinámica de grupo para identificar y expresar diferentes emociones.

Desarrollo:

• Continuar con el trabajo en grupos de la sesión anterior.


• Los alumnos deberán llevar a cabo la actividad de servicio propuesta en la sesión anterior.


• Durante la realización de la actividad, los alumnos deberán reflexionar sobre los sentimientos que e