La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Objetivo (PDA): Construye acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, que fortalezcan una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus nombres y una cualidad positiva que posean.


• Desarrollo del problema: Presentar el problema central: "Observamos que a los niños y niñas les resulta difícil identificar y regular sus emociones, así como llegar a acuerdos de convivencia".


• Identificación y análisis del problema: Realizar una lluvia de ideas en el grupo sobre las dificultades que enfrentan para identificar y regular las emociones y llegar a acuerdos de convivencia.


• Generación de preguntas de investigación: En grupos pequeños, los alumnos deben formular preguntas relacionadas con el problema central que deseen investigar durante la secuencia didáctica.

Sesión 2:

• Investigación: Los alumnos, con la guía del docente, investigarán en libros, Internet u otras fuentes de información las respuestas a las preguntas generadas en la sesión anterior.


• Sistematización de la información: Cada grupo deberá organizar y resumir la información encontrada en una presentación o cartel.

Sesión 3:

• Reflexión y discusión: Compartir las presentaciones o carteles elaborados por cada grupo y promover una discusión en el aula sobre las r