Introducción a las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

competencias y debe incluir las siguientes temáticas:

1. Sesión 1: Introducción a las figuras planas y cuerpos

   
   
   
   
   • Inicio: Presentación del problema a través de una pregunta orientadora como "¿Qué sabemos sobre las figuras planas y cuerpos?" y una lluvia de ideas en grupo para identificar conocimientos previos.
   
   
   • Desarrollo: Investigación en grupos sobre las características y propiedades de las figuras planas y cuerpos. Se proporcionarán materiales como libros, internet y vídeos.
   
   
   • Cierre: Puesta en común de los hallazgos de cada grupo, resaltando las características principales de las figuras planas y cuerpos. Se hará énfasis en la importancia de trabajar en equipo y se establecerán los criterios para evaluar el trabajo en equipo.
   
   
   
   



2. Sesión 2: Construcción de figuras planas y cuerpos

   
   
   
   
   • Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y revisión de los criterios para evaluar el trabajo en equipo.
   
   
   • Desarrollo: Demostración de diferentes técnicas de construcción de figuras planas y cuerpos utilizando material manipulativo como papel, cartulina, palitos de helado, etc. Los alumnos trabajarán en grupos para construir diferentes figuras.
   
   
   • Cierre: Reflexión sobre las dificultades encontradas durante la construcción de las figuras y cómo se resolvieron trabajando en equipo. Se hará una autoevaluación y se establecerán acciones de mejora para trabajar en equipo.
   
   
   
   



3. Sesión 3: Propiedades de los sólidos

   
   
   
   
   • Inicio: Repaso de las figuras planas y cuerpos construidos en la sesión anterior.
   
   
   • Desarrollo: Investigación en grupos sobre las propiedades de los sólidos, como número de caras, aristas y vértices. Los alumnos utilizarán recursos como libros y vídeos.
   
   
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