Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz

Raul Martinez
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

educación integral, considerando aspectos cognitivos, emocionales y sociales.


Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz


Objetivo: Apreciar las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Presentación del tema: "Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz".

  • Motivación: Realizar una dinámica de reflexión en la que los alumnos compartan ejemplos de situaciones violentas que hayan presenciado o experimentado en su entorno.

  • Formulación del problema: "La obesidad es el mayor problema y la comida chatarra". Plantear la problemática y solicitar a los alumnos que reflexionen sobre sus causas y consecuencias.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Organización en grupos de trabajo: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.

  • Investigación: Cada grupo deberá investigar sobre acciones de personas, grupos u organizaciones en México que promuevan la cultura de paz y que estén relacionadas con la problemática de la obesidad y la comida chatarra. Los alumnos deberán buscar información en diferentes fuentes como libros, internet, documentales, etc.

  • Análisis y reflexión: Los grupos deberán analizar la información recolectada y reflexionar sobre cómo estas acciones contribuyen a promover ambientes libres de violencia y combatir la problemática de la obesidad.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Exposición: Cada grupo deberá realizar una breve exposición sobre las acciones que investigaron y cómo estas contribuyen a la cultura de p