Introducción al tema

Gloria Jiménez
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo en situaciones cotidianas del hogar y del entorno sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara la longitud de dos o más objetos de uso cotidiano de manera directa o por superposición, contrasta sus ideas con sus pares.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (9:00-9:45)


Objetivo: Comprender la importancia de las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo en situaciones cotidianas del hogar y del entorno sociocultural.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una charla sobre la importancia de medir y comparar objetos en nuestra vida diaria.

  2. Presentar diferentes objetos de uso cotidiano y pedir a los alumnos que los comparen entre sí según su longitud.

  3. Realizar una actividad práctica donde los alumnos midan diferentes objetos utilizando objetos no convencionales, como lápices, papel o sus propias manos.

  4. Promover un debate en el que los alumnos compartan sus resultados y contrasten sus ideas con sus compañeros.


Recursos: Objetos de uso cotidiano, objetos no convencionales para medir.


Sesión 2: Magnitud de longitud (9:00-9:45)


Objetivo: Comparar la longitud de dos o más objetos de uso cotidiano de manera directa o por superposición.


Actividades:



  1. Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de medir y comparar objetos.

  2. Presentar diferentes objetos de uso cotidiano y pedir a los alumnos que los comparen entre sí según su longitud utilizando la superposición.

  3. Realizar una actividad práctica donde los alumnos midan diferentes objetos utilizando una regla o una cinta métrica.

  4. Promover una discusión en la que los alumnos compartan sus resultados y contrasten sus ideas con sus compañeros.


Recursos: Objetos de uso cotidiano, regla o cinta métrica.


Sesión 3: Magnitud de peso (9:00-9:45)


Objetivo: Comparar el peso de dos o más objetos de uso cotidiano de manera directa.


Actividades:



  1. Repasar lo aprendido en las sesiones anteriores sobre la importancia de