Evaluación de sistemas tecnológicos

Plan de clase

aprendizaje inclusivo.

Planeación de clase: Evaluación de sistemas tecnológicos

Objetivo: Participar en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre sistemas tecnológicos que utilizan en su vida diaria.


• Introducir el tema de la evaluación de sistemas tecnológicos y su importancia para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad.


• Presentar el problema a los alumnos: "Encontrar un sistema tecnológico en la escuela que pueda ser evaluado para mejorar su eficiencia y sustentabilidad".

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Formar equipos de trabajo interdisciplinarios.


• Asignar a cada equipo un sistema tecnológico presente en la escuela para evaluarlo.


• Investigar y recopilar información sobre el sistema tecnológico asignado.


• Realizar una evaluación interna del sistema tecnológico, identificando sus fortalezas y debilidades desde el enfoque de eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad sustentable.


• Diseñar un plan de mejora para el sistema tecnológico, considerando aspectos sustentables.

Sesión 2:

• Realizar una salida a campo para recabar información externa sobre el sistema tecnológico asignado.


• Entrevistar a los responsables de la implementación y mantenimiento del sistema tecnológico.


• Analizar los resultados de la evaluación interna y externa del sistema tecnológico.


• Revisar y ajustar el plan de mejora diseñado en la sesión anterior.

Fase 3: Cierre

Sesión 3:

• Presentar los resultado