Introducción al tema y análisis de un instructivo

Plan de clase

aprendizaje por competencias.

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de un instructivo (Duración: 45 minutos)

Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán la función y características de un instructivo.

Actividades:

1. Presentar el tema "Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos" a los alumnos.


2. Iniciar una lluvia de ideas sobre qué es un instructivo y en qué situaciones se utilizan.


3. Mostrar a los alumnos un instructivo previamente seleccionado (por ejemplo, el de un juego de mesa o el de un juguete).


4. Leer el instructivo en voz alta y preguntar a los alumnos qué información contiene y cómo está organizada.


5. Realizar una discusión en grupo sobre las características de los instructivos y la importancia de seguir las instrucciones correctamente.

Sesión 2: Análisis de diferentes instructivos (Duración: 45 minutos)

Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán diferentes tipos de instructivos y sus características.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos una variedad de instructivos, como los de preparación de alimentos, armado de objetos, juegos, etc.


2. Organizar a los alumnos en pequeños grupos y asignarles un instructivo para analizar.


3. Cada grupo realizará una lectura detallada del instructivo asignado y responderá preguntas sobre su estructura, lenguaje utilizado, pasos a seguir, etc.


4. Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase, destacando las similitudes y diferencias entre los instructivos analizados.

Sesión 3: Elaboración de un instructivo (Duración: 45 minutos)

Objetivo de la sesión: Los alumnos crearán su propio instructivo para una a