Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de los alumnos que identifican las herramientas pero no saben su correcta aplicación.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad de reflexión y análisis: Los alumnos deberán realizar un cuestionario de autoevaluación para identificar sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.


• Discusión en grupos pequeños sobre los resultados obtenidos en el cuestionario.


• Puesta en común y elaboración de una lista de potencialidades individuales y colectivas.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de aprendizaje servicio.


• Presentación de ejemplos de proyectos de aprendizaje servicio relacionados con el tema.


• Actividad de reflexión y análisis: Los alumnos deberán identificar necesidades o problemas en su entorno relacionados con las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Discusión en grupos pequeños para seleccionar un problema o necesidad a abordar en un proyecto de aprendizaje servicio.

Sesión 3:

• Elaboración de un plan de acción para el proyecto de aprendizaje servicio.


• Definición de objetivos, actividades y responsabilidades de cada miembro del grupo.


• Búsqueda de posibles aliados o colaboradores que puedan apoyar en el proyecto.


• Establecimiento de un cronograma de actividades.

Sesión 4:

• Implementaci