Conociendo las prácticas interculturales y sustentables de los pueblos originarios

abril vidal
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que algunas de esas prácticas las puede desarrollar de manera personal y colectiva desde el ámbito escolar, reconociendo que con ello ayuda en el cuidado de la vida y de la Tierra, de sí mismo y de otras personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo sostenible y promoción de la interculturalidad.


Sesión 1:


Título: Conociendo las prácticas interculturales y sustentables de los pueblos originarios


Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de las prácticas interculturales y sustentables de los pueblos originarios para reducir el impacto negativo en el medio natural y social.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el tema de la clase y explicar brevemente qué es la interculturalidad y la sustentabilidad.

  2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar prácticas interculturales y sustentables de los pueblos originarios.

  3. Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles imágenes y descripciones de prácticas interculturales y sustentables de diferentes culturas del país. Cada grupo deberá analizar una práctica en particular y preparar una breve presentación para compartirla con el resto de la clase.

  4. Cada grupo presentará su práctica intercultural y sustentable y explicará cómo contribuye a reducir el impacto negativo en el medio natural y social.

  5. Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de conocer y valorar las prácticas interculturales y sustentables de los pueblos originarios.


Recursos: Imágenes y descripciones de prácticas interculturales y sustentables de diferentes culturas del país.


Sesión 2:


Título: Acciones colectivas para promover el bienestar y la protección del medio ambiente


Objetivo: Los alumnos identificarán acciones colectivas que pueden realizar desde el ámbito escolar para promover el bienestar y la protección del medio ambiente.


Actividades:



  1. Recordar a los alumnos las prácticas interculturales y sustentables de los pueblos originarios