Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Plan de clase

ciencias naturales y promover el aprendizaje activo y participativo de los alumnos.

Planeación de clase:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar el Sistema Tierra-Luna-Sol y su importancia en nuestra vida cotidiana.


• Actividad de motivación: mostrar imágenes de los astros y preguntar a los alumnos si conocen sus nombres.


• Actividad de indagación: dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles tarjetas con imágenes de los planetas y el Sol. Pedirles que las coloquen en orden según su cercanía al Sol.


• Plenaria: cada grupo comparte su respuesta y se discuten las respuestas correctas.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: preguntar a los alumnos sobre los planetas y su orden.


• Actividad de indagación: mostrar a los alumnos maquetas del Sistema Solar y pedirles que identifiquen el movimiento de la Tierra alrededor del Sol.


• Plenaria: compartir y discutir las respuestas correctas.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores: recordar el orden de los planetas y el movimiento de la Tierra alrededor del Sol.


• Actividad de indagación: proporcionar a los alumnos material para que realicen un experimento que simule el movimiento de la Tierra alrededor del Sol.


• Plenaria: los alumnos presentan sus experimentos y se discuten los resultados.

Sesión 4:

• Repaso de las sesiones anteriores: repasar el orden de los planetas y el movimiento de la Tierra alrededor del Sol.


• Actividad de indagación: mostrar a los alumnos imágenes de los eclipses de Sol y de Luna y preguntarles si saben cómo se forman.


• Plenaria: los alumnos comparten sus respuestas y se discuten las explicaciones correctas.

Sesión 5:

• Repaso de la sesión anterior: recordar las explicaciones sobre