Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo: El alumno utilizará diversas estrategias para convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: Los alumnos desconocen cómo realizar un reciclado.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducción a la expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.


• Actividad de indagación: Los alumnos investigarán casos prácticos donde se utilicen fracciones y decimales en situaciones cotidianas.


• Reflexión en grupo: Los alumnos compartirán sus descubrimientos y reflexionarán sobre la importancia de comprender y utilizar estas formas de representación numérica.

Sesión 2:

• Repaso del tema: Recordatorio de la expresión de fracciones como decimales y viceversa.


• Actividad práctica: Los alumnos resolverán ejercicios de conversión de fracciones a decimales y viceversa, utilizando diferentes estrategias (división, multiplicación, uso de la calculadora, etc.).


• Reflexión en grupo: Los alumnos compartirán sus estrategias y compararán los resultados obtenidos.

Sesión 3:

• Conexión interdisciplinar: Introducción al reciclado y su importancia para el cuidado del medio ambiente.


• Actividad de indagación: Los alumnos investigarán sobre diferentes tipos de materiales reciclables y cómo se procesan para su reutilización.


• Reflexión en grupo: Los alumnos compartirán sus hallazgos y reflexionarán sobre la necesidad de reciclar para reducir la contaminación.

Sesión 4:

• Aplicación del tema: Los alumnos resolverán problemas que