Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

Rigoberto De
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establece relaciones causa- efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

competencias y habilidades, fomentando la participación activa de los alumnos.


Planeación de clase:


Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.


Grado: 3º de Primaria.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Objetivo (PDA): Indaga y describe el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establece relaciones causa-efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Inicio (10 minutos): Presentación del tema y motivación de los alumnos mediante una breve charla sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y cómo nuestras actividades pueden afectarlo. Realización de una lluvia de ideas sobre actividades humanas que pueden impactar en la naturaleza y la salud.



  • Desarrollo (25 minutos): Organización de grupos de trabajo. Cada grupo investigará sobre una actividad humana específica (por ejemplo, la contaminación del agua, la deforestación, el uso excesivo de plástico, etc.). Utilizarán libros, internet u otras fuentes de información para recopilar datos sobre el impacto de esa actividad en la naturaleza y en la salud de las personas.



  • Cierre (10 minutos): Cada grupo compartirá los resultados de su investigación y se discutirán las relaciones causa-efecto identificadas. Se enfatizará la importancia de cuidar el entorno natural y de tomar acciones para mitigar el impacto negativo de nuestras actividades.




Sesión 2:



  • Inicio (10 minutos): Recordatorio de la sesión anterior y revisión de las relaciones causa-efecto identificadas. Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos llevar a cabo la ecología en nuestro entorno?



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