Introducción a la suma y resta

Michelle Alonzo
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas o restas con números naturales de una cifra.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje significativo, promoviendo la participación activa de los alumnos y fomentando el pensamiento crítico y reflexivo.


Sesión 1: Introducción a la suma y resta (15 minutos)



  • Actividad de motivación: El docente mostrará a los alumnos imágenes de diferentes situaciones cotidianas en las cuales se utilice la suma y resta, como por ejemplo repartir caramelos entre amigos o restar manzanas de una caja. Los alumnos deberán comentar y reflexionar sobre estas situaciones.



  • Presentación del concepto: El docente explicará de manera clara y sencilla qué es la suma y la resta, utilizando ejemplos visuales y concretos. Además, se resaltará la importancia de entender que la suma y la resta son operaciones inversas, es decir, que se complementan entre sí.



  • Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en parejas o grupos pequeños para resolver problemas de suma y resta, utilizando materiales manipulativos como cubos, fichas o palitos de conteo. Se les pedirá que expliquen y justifiquen sus estrategias utilizadas.



  • Reflexión y compartición: Al finalizar la actividad, se abrirá un espacio de discusión en el cual los alumnos compartirán sus estrategias y resultados, promoviendo el intercambio de ideas y la construcción colectiva del conocimiento.




Sesión 2: Práctica de la suma y la resta (15 minutos)



  • Actividad de repaso: El docente realizará una breve revisión de los conceptos aprendidos en la sesión anterior, a través de preguntas y ejercicios de repaso.



  • Actividad individual: Los alumnos resolverán una serie de problemas de suma y resta de números naturales de una cifra, utilizando papel y lápiz. Se les pedirá que utilicen y expliquen sus estrategias mentales para