"¡A cuidar de nuestra comunidad!"

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos y enfoque de Competencias.

Título: "¡A cuidar de nuestra comunidad!"

Objetivo de la clase (PDA): Reflexionar sobre las características gráficas y de diseño de textos formales, como tipografía, logotipos, recuadros y subrayados.

Nivel: Primaria 4º

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Actividad 1 (15 minutos): Inicio de la clase.

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Presentación del problema a abordar: bajo nivel de lectura y nula realización de tareas en casa, inasistencia.


• Explicar la importancia de aprender a utilizar textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.

Actividad 2 (30 minutos): Análisis de textos formales.

• Presentación de diferentes textos formales (cartas, avisos, folletos, etc.).


• Observación y reflexión sobre las características gráficas y de diseño de los textos, como tipografía, logotipos, recuadros y subrayados.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de estas características en la comprensión y comunicación efectiva de los documentos.

Sesión 2:

Actividad 1 (15 minutos): Repaso de la sesión anterior.

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las características gráficas y de diseño de los textos formales.

Actividad 2 (30 minutos): Aplicación de lo aprendido.

• Distribuir diferentes textos formales a los alumnos y pedirles que realicen un análisis de las características gráficas y de diseño de cada uno.


• Realización de una puesta en común donde los alumnos compartan sus conclusiones y aprendizajes.

Sesión 3:

Actividad 1 (15 minutos): Repaso de las sesiones anteriores.

• Recordar lo aprendido