Objetos del entorno: características, propiedades, estados físicos y usos en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Objetos del entorno: características, propiedades, estados físicos y usos en la vida cotidiana.

Objetivo: Observar, manipular y comparar diversos objetos a partir de características como color, tamaño, olor, textura, material de qué están hechos, entre otras, para clasificarlos con base en criterios propios o consensuados.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: La importancia de las propiedades de los objetos.

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el objetivo y la importancia de aprender sobre las propiedades de los objetos en nuestra vida cotidiana.


• Actividad de indagación: Proporcionar a los alumnos una variedad de objetos y pedirles que los observen y manipulen. Luego, guiar una discusión en grupo sobre las características de los objetos y cómo pueden clasificarse.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos sobre la importancia de conocer las propiedades de los objetos y cómo esto puede ayudarnos en nuestra vida diaria.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Recordar la actividad de clasificación de objetos y las características discutidas.


• Actividad de indagación: Proporcionar a los alumnos una nueva selección de objetos y pedirles que los clasifiquen en base a las características aprendidas. Fomentar la discusión en grupo y permitir que los alumnos lleguen a sus propios criterios de clasificación.


• Reflexión: Pedir a los alumnos que compartan sus criterios de clasificación y discutir cómo pueden variar entre diferentes personas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de las sesiones anteriores: Recordar las actividades de clasificación y las características discutid