El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo: Identificar formas geométricas en objetos del entorno y representarlas con dibujos y líneas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de reconocimiento de figuras geométricas, falta de trazos y movilidad de ojo mano.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de observación: Los alumnos deberán observar diferentes objetos del entorno y identificar formas geométricas presentes en ellos.


• Actividad de dibujo: Los alumnos dibujarán las formas geométricas identificadas en la actividad anterior.

Sesión 2:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de movimiento: Los alumnos se desplazarán por el aula identificando objetos con diferentes formas geométricas y los señalarán.


• Actividad de trazo: Los alumnos realizarán trazos libres en diferentes direcciones para trabajar la movilidad de ojo mano.

Sesión 3:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán en libros, revistas o internet sobre diferentes objetos que tengan formas geométricas y los representarán con dibujos y líneas.

Sesión 4:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de observación en el entorno escolar: Los alumnos saldrán al patio de la escuela y deberán identificar objetos con formas geométricas y representarlos con dibujos y líneas en una hoja.

Sesión 5:

• Repaso del tema y obj