Producción y envío de cartas personales.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno y promover la participación activa y el trabajo colaborativo.

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema y familiarizarse con las características de las cartas personales.

Actividades:

1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos si han escrito cartas alguna vez y para quién lo han hecho.


2. Presentar el tema "Producción y envío de cartas personales" y explicar brevemente qué es una carta personal y su importancia.


3. Mostrar ejemplos de cartas personales reales y literarias, tanto físicas como digitales.


4. En grupos pequeños, pedir a los alumnos que analicen las características de cada ejemplo de carta y las anoten.


5. Compartir en plenaria las características encontradas y hacer una lista en el pizarrón.


6. Pedir a los alumnos que busquen en casa una carta personal real y la traigan para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Objetivo: Leer distintas cartas personales reales y literarias y analizar sus características.

Actividades:

1. Iniciar la clase recordando las características de las cartas personales mencionadas en la sesión anterior.


2. Pedir a los alumnos que compartan las cartas personales que trajeron de casa y que las lean en voz alta.


3. Hacer una lista en el pizarrón de las características que tienen en común todas las cartas compartidas.


4. Mostrar ejemplos de cartas literarias y pedir a los alumnos que las lean en grupos pequeños.


5. En plenaria, discutir las características de las cartas literarias y compararlas con las cartas personales reales.


6. Pedir a los alumnos que elijan una carta personal real y una carta literaria para analizar en profundidad en la siguiente sesión.

Sesión 3:

Objetivo: Analizar en profundidad una