Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Edna Diaz
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que, con el paso del tiempo, se modifican los paisajes, los objetos, las costumbres y formas de vida de la comunidad, por lo que se debe actuar con responsabilidad para el bienestar individual y colectivo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

competencia basado en el desarrollo de habilidades y conocimientos relevantes para el tema.


Tema: Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Objetivo: Comprende que, con el paso del tiempo, se modifican los paisajes, los objetos, las costumbres y formas de vida de la comunidad, por lo que se debe actuar con responsabilidad para el bienestar individual y colectivo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Comprender la diversidad de culturas que existe en nuestro país y los cambios que han existido.


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los cambios que los alumnos han notado en su entorno.

  • Planteamiento del problema: ¿Por qué existen diferentes culturas y cambios en nuestra comunidad?

  • Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.

  • Investigación en internet y libros sobre la diversidad de culturas en el país y los cambios que han existido.


Sesión 2:



  • Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada equipo.

  • Discusión y reflexión sobre la diversidad de culturas y los cambios que han ocurrido en nuestro país.

  • Análisis de diferentes objetos y costumbres de distintas culturas.

  • Realización de una lista de los cambios más significativos.


Sesión 3:



  • Organización de una visita a un museo o exposición que muestre la diversidad cultural y los cambios en los objetos y costumbres.

  • Observación y análisis de los objetos y costumbres en la visita.

  • Registro de las observaciones en un cuaderno.


Sesión 4: