Construcción del proyecto de vida en comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida en comunidad

Tema: Construcción del proyecto de vida

Objetivo (PDA): Visualizar un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Problema: Problemas alimenticios

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto de vida y la importancia de la comunidad (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un proyecto de vida y cómo la comunidad puede influir en su construcción.


• Actividad grupal: Los alumnos formarán equipos y realizarán una lista de posibles retos que podrían enfrentar al construir su proyecto de vida. Luego, compartirán sus ideas con el resto de la clase.

Sesión 2: Identificación de estrategias de apoyo mutuo (45 minutos)

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad individual: Los alumnos reflexionarán sobre cómo pueden apoyarse mutuamente en la comunidad para superar los retos identificados en la sesión anterior. Deberán escribir al menos dos estrategias de apoyo mutuo.


• Discusión en grupos: Los alumnos compartirán sus estrategias y las analizarán en conjunto, identificando las más efectivas y las que podrían implementar en su proyecto de vida.

Sesión 3: Acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo (45 minutos)

• Revisión del objetivo de la clase anterior.


• Actividad grupal: Los alumnos formarán equipos y discutirán sobre las posibles acciones que podrían llevar a cabo