Introducción al tema

Plan de clase

Aprendizajes Basados en Proyectos (ABP).

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos

Objetivo: Introducir el tema de la narración de sucesos del pasado y del presente.

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen la diferencia entre sucesos del pasado y del presente. Luego, explicar brevemente en qué consiste la narración de sucesos.


2. Lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de sucesos del pasado y del presente que les resulten interesantes o relevantes.


3. Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar y recopilar sucesos del pasado y del presente en su comunidad. Cada equipo deberá presentar sus hallazgos en la siguiente sesión.

Sesión 2: Investigación y recopilación de sucesos
Duración: 45 minutos

Objetivo: Realizar una investigación sobre sucesos del pasado y del presente en la comunidad.

Actividades:

1. Presentación de los equipos: Cada equipo deberá presentar los sucesos que investigaron en la comunidad. Podrán utilizar recursos visuales y multimedia para hacer su presentación más interesante.


2. Análisis de los sucesos: Luego de las presentaciones, se abrirá un espacio para reflexionar sobre las relaciones causales y temporales entre los sucesos presentados. Se discutirán las similitudes y diferencias entre los sucesos del pasado y del presente.


3. Elaboración de un mural: Entre todos los equipos, se elaborará un mural en el que se representen los sucesos investigados y se establezcan las relaciones causales y temporales entre ellos.

Sesión 3: Narración de sucesos
Duración: 45 minutos

Objetivo: Fomentar la capacidad