Introducción al tema y sensibilización
GRICEL ORTIZ
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa activamente en diálogos para tomar acuerdos, dando razones de sus preferencias o puntos de vista.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
desarrollo de habilidades y competencias.
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización
- Duración: 45 minutos
- Actividades:
- Presentación del tema: "Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista".
- Realizar una dinámica de juego de roles en la que los alumnos simularán una situación en la que deben tomar un acuerdo en grupo.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de dialogar y escuchar a los demás para llegar a acuerdos.
- Introducción al problema de la trata de personas: mostrar imágenes y videos cortos para sensibilizar a los alumnos sobre este tema.
Sesión 2: Investigación y análisis del problema
- Duración: 45 minutos
- Actividades:
- Presentación del problema de la trata de personas y su relación con el tema del diálogo para la toma de acuerdos.
- Realización de una investigación en grupos pequeños sobre la trata de personas, sus causas y consecuencias.
- Análisis en grupo de los resultados de la investigación y discusión de posibles acciones para prevenir la trata de personas.
Sesión 3: Elaboración de propuestas de acción
- Duración: 45 minutos
- Actividades:
- Presentación de diferentes casos de trata de personas.
- Trabajo en grupos pequeños para elaborar propuestas de acción concretas para prevenir la trata de personas.
- Exposición y discusión de las propuestas de acción en el grupo.
Sesión 4: Diálogo y debate sobre las propuestas de acción
- Duración: 45 minutos
- Actividades:
- Realización de un debate en el que los alumnos expondrán y argumentarán a favor o en contra de las propuestas de acción elaboradas en la sesión anterior.
- Fomentar el diálogo entre los alumnos, escuchando y respet