Presentación de los oficios y profesiones de la comunidad

Linares Cruz Guadalupe Tonantzin
Ubicación curricular
Contenido Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad, invitadas a departir sobre temas específicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera con sus palabras la información que escuchó sobre el tema que abordó una persona invitada.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

enseñanza-aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa de los alumnos.


Sesión 1:
Tema: Presentación de los oficios y profesiones de la comunidad
Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán y comprenderán los diferentes oficios y profesiones presentes en su comunidad.


Actividades:



  1. Introducción (10 min): El docente presentará el tema de la sesión a través de imágenes y preguntas. Los alumnos compartirán sus conocimientos previos sobre los oficios y profesiones.



  2. Conversación en grupo (15 min): Los alumnos se organizarán en grupos pequeños y se les asignará un oficio o profesión. Cada grupo hará una investigación sobre el oficio o profesión asignado y preparará una breve presentación para compartirla con el resto de la clase.



  3. Presentación en clase (20 min): Los grupos presentarán sus investigaciones y compartirán la información recopilada sobre el oficio o profesión asignado. Se fomentará la participación activa de los alumnos y se promoverá la realización de preguntas.



  4. Reflexión y cierre (5 min): El docente guiará una reflexión grupal sobre lo aprendido y se resaltarán los aspectos más relevantes de los oficios y profesiones presentados.




Sesión 2:
Tema: Conversaciones con personas de la comunidad sobre sus oficios y profesiones
Objetivo de la sesión: Los alumnos aprenderán a realizar entrevistas para obtener información sobre los oficios y profesiones de las personas de su comunidad.


Actividades:



  1. Repaso (5 min): El docente recordará brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre los diferentes oficios y profesiones.



  2. Introducción a las entrevistas (10 min): El docente explicará en qué consisten las entrevistas y