Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

aprendizaje significativo, utilizando actividades prácticas y lúdicas para motivar a los estudiantes.

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema de la escritura de nombres y las características de los mismos.

• Actividad de inicio: Los estudiantes se sentarán en círculo y cada uno dirá su nombre en voz alta y lo escribirá en una hoja de papel. Luego, se formarán parejas y compartirán sus nombres, identificando si hay nombres más largos o más cortos que el suyo.


• Actividad principal: Se mostrarán tarjetas con diferentes nombres escritos y se pedirá a los estudiantes que los clasifiquen según si son más largos o más cortos que el suyo.


• Actividad de cierre: Los estudiantes compartirán en plenaria sus observaciones y conclusiones sobre los nombres más largos y más cortos.

Sesión 2:

Objetivo: Identificar nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo.

• Actividad de inicio: Se entregará a cada estudiante una ficha con una lista de nombres y se les pedirá que identifiquen los nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo.


• Actividad principal: Los estudiantes se agruparán en parejas y se intercambiarán las fichas para verificar si han identificado correctamente los nombres.


• Actividad de cierre: En plenaria, los estudiantes compartirán los nombres que encontraron y discutirán las similitudes y diferencias entre ellos.

Sesión 3:

Objetivo: Reconocer las iniciales de los nombres.

• Actividad de inicio: Los estudiantes se formarán en un círculo y cada uno dirá su nombre en voz alta. Luego, se les pedirá que señalen la inicial de su nombre en una hoja de papel.


• Actividad principal: Se mostrarán tarjetas con diferentes iniciales y los estu