Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad, invitadas a departir sobre temas específicos.

Plan de clase

A continuación se presenta una planeación de clase para trabajar en Comunidad en el tema de Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad, invitadas a departir sobre temas específicos. La planeación se desarrollará en 8 sesiones de 45 minutos cada una, teniendo en cuenta el objetivo de Recuperar la información que escucharon los alumnos, para relacionarla con otra información en diferentes contextos y medios.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario: Conocer la historia de la escuela.


• Explicación del objetivo de la clase: Recuperar información escuchada para relacionarla con otros textos o medios.


• Conversar sobre la importancia de la historia de la escuela y cómo esta nos ayuda a comprender el presente.


• Actividad de anticipación: Pedir a los alumnos que compartan lo que ya saben sobre la historia de la escuela.

Sesión 2:

• Invitar a una persona de la comunidad, como un exalumno o exdocente, para que comparta su experiencia y conocimientos sobre la historia de la escuela.


• Realizar una entrevista a la persona invitada, donde los alumnos puedan plantear preguntas y escuchar atentamente sus respuestas.


• Tomar notas durante la entrevista para que los alumnos puedan utilizar esta información en actividades futuras.

Sesión 3:

• Realizar una actividad de lectura de un texto relacionado con la historia de la escuela.


• Pedir a los alumnos que identifiquen las similitudes y diferencias entre la información proporcionada por la persona invitada en la sesión anterior y la información del texto.


• Fomentar la reflexión y el análisis de la información recopilada.

Sesión 4:

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles