Interacción motriz

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias motrices, así como promover la participación activa y colaborativa de los alumnos.

Objetivo de la clase: Poner a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender el problema de la apatía del alumnado por realizar educación física.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El docente realizará una observación activa durante las actividades de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, registrando las habilidades, actitudes y participación de los alumnos.

   
   



2. Rúbrica de colaboración: Se utilizará una rúbrica para evaluar la participación y colaboración de los alumnos en las actividades grupales, considerando aspectos como la comunicación, el respeto, el trabajo en equipo y la contribución al logro de metas comunes.

   
   

Planeación de clase:

Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):

• Presentación de la clase y del tema a tratar.


• Reflexión sobre la importancia de la interacción motriz y el trabajo en equipo.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Realización de juegos cooperativos que promuevan la interacción motriz y la colaboración entre los alumnos.


• Explicación de las reglas y objetivos de los juegos.


• Participación de los alumnos en los juegos, fomentando la comunicación y la toma de decisiones en grupo.

Fase de cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la experiencia de juego cooperativo y la importancia de la colaboración.


• Planteamiento de metas co