Alcanzando acuerdos para seguir rutinas

hanny 13hdz
Preescolar 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Desarrollo de habilidades socioemocionales y de comunicación.


Sesión 1: Alcanzando acuerdos para seguir rutinas
Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán la importancia de seguir rutinas y establecerán acuerdos para lograrlo.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una canción sobre la importancia de las rutinas.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las rutinas que siguen en casa y en la escuela.

  3. Presentar a los alumnos una problemática relacionada con no seguir rutinas, como llegar tarde a la escuela.

  4. En grupos pequeños, invitar a los alumnos a discutir sobre cómo esta problemática afecta a la comunidad.

  5. Pedir a cada grupo que diseñe un cartel en el que se muestren las rutinas necesarias para evitar la problemática presentada.

  6. Compartir los carteles y llegar a un acuerdo grupal sobre las rutinas a seguir.


Sesión 2: Comunicando nuestras necesidades y emociones
Objetivo de la sesión: Los alumnos aprenderán a expresar sus necesidades y emociones de manera oral.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una actividad de relajación, como la respiración profunda.

  2. Realizar una actividad en la que los alumnos expresen emociones a través de gestos faciales y corporales.

  3. Presentar diferentes situaciones en las que los alumnos deban expresar sus necesidades, como tener sed o tener hambre.

  4. En parejas, los alumnos practicarán la comunicación de sus necesidades y emociones.

  5. Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen situaciones en las que se comuniquen sus necesidades y emociones.


Sesión 3: Compartiendo nuestros saberes y gustos
Objetivo de la sesión: Los alumnos compartirán sus saberes y gustos de manera oral con distintas