Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Planeación de clase

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Incorporar el problema del proyecto de ganadería

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferencias de calidad de vida que existen en México y el mundo.


3. Mostrar imágenes que ejemplifiquen la desigualdad en la calidad de vida.

Desarrollo (30 minutos):

1. Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una situación o problemática relacionada con la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


2. Cada grupo debe investigar y analizar las causas de esa situación y las consecuencias que tiene en la vida de las personas y comunidades afectadas.


3. Los grupos deben buscar posibles soluciones o acciones para mejorar esa situación.

Cierre (10 minutos):

1. Cada grupo presenta sus hallazgos y propuestas ante el resto de la clase.


2. Se promueve la reflexión y el debate sobre la importancia de la igualdad sustantiva y una vida digna para todos.


3. Se plantea la relación entre las situaciones de desigualdad presentes en México y el proyecto de ganadería.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. Se retoma el tema de la clase anterior y se recuerda el objetivo de la misma.


2. Se present