Introducción al tema y exploración del lenguaje descriptivo

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del lenguaje descriptivo
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y utilizar adjetivos y adverbios para describir procesos.

• Presentar el tema a través de una lluvia de ideas sobre la importancia de utilizar palabras y frases adjetivas y adverbiales para realizar descripciones más detalladas y precisas.


• Realizar una actividad de observación de imágenes de personas, lugares, hechos y procesos, donde los alumnos deberán identificar los adjetivos y adverbios que podrían utilizar para describirlos.


• Generar una lista colectiva de adjetivos y adverbios en el pizarrón, asegurándonos de que los alumnos entiendan su significado y puedan diferenciarlos.

Sesión 2: Aplicación del lenguaje descriptivo
Objetivo: Los alumnos serán capaces de utilizar adjetivos y adverbios para describir personas, lugares, hechos y procesos.

• Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo una imagen o una situación específica que deberán describir utilizando adjetivos y adverbios.


• Los alumnos deberán crear una descripción escrita utilizando los adjetivos y adverbios adecuados, y después deberán compartirla con el resto de la clase.


• Realizar una puesta en común para que los alumnos compartan sus descripciones y se retroalimenten mutuamente, destacando el buen uso de los adjetivos y adverbios.

Sesión 3: Evaluación y cierre del proyecto
Objetivo: Los alumnos serán capaces de reflexionar sobre el uso de palabras y frases adjetivas y adverbiales en sus propias descripciones.

• Pedir a los alumnos que realicen una descripción escrita de un proceso que les resulte interesante