Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la igualdad y la justicia.

Sesión 1:
Inicio:

• El docente dará la bienvenida a los estudiantes y les explicará el objetivo de la clase: aprender sobre normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• El docente realizará una lluvia de ideas en la pizarra sobre lo que los estudiantes saben acerca de los derechos humanos y la importancia de respetarlos en la sociedad.

Desarrollo:

• El docente presentará a los estudiantes una lista de normas y leyes que aplican en distintos contextos, tales como el ámbito laboral, la escuela, la familia, etc.


• Los estudiantes trabajarán en grupos y deberán investigar sobre una norma o ley en particular y su importancia en la protección de derechos humanos.


• Los grupos presentarán sus investigaciones al resto de la clase, enfatizando la relevancia de la norma o ley para la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Cierre:

• El docente resumirá los puntos principales de las presentaciones y promoverá una discusión en clase sobre la importancia de respetar y promover los derechos humanos a través de normas y leyes.


• Los estudiantes realizarán una reflexión individual sobre cómo pueden contribuir a la creación y transformación de normas y leyes que favorezcan la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Sesión 2:
Inicio:

• El docente recordará brevemente lo aprendido en la sesión anterior y presentará a los estudiantes una lista de instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos.


• Los estudiantes compartirán