Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la comunidad

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Secuencia didáctica: Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la comunidad

Sesión 1: La diversidad en nuestra comunidad

Objetivo de la sesión: Comprender y apreciar la diversidad lingüística y cultural de su comunidad a través de la escucha y la lectura de textos diversos.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y presentación del tema a los alumnos.
   b. Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas y culturas presentes en la comunidad.
   c. Planteamiento del problema: "A veces los alumnos utilizan palabras o expresiones nuevas que los adultos no entendemos. ¿Cómo podemos resolver esto?"

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Presentación de diferentes textos que representen la diversidad lingüística y cultural de la comunidad, como poemas, canciones, mitos y leyendas.
   b. Lectura en voz alta de los textos por parte del docente.
   c. Análisis y reflexión sobre los elementos culturales presentes en cada texto.
   d. Desarrollo de preguntas orientadoras para promover la participación activa de los alumnos y el intercambio de opiniones.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Síntesis de lo aprendido durante la sesión.
   b. Elaboración de conclusiones sobre la importancia de reconocer y valorar la diversidad lingüística y cultural en la comunidad.
   c. Planteamiento de actividades para seguir explorando el tema en futuras sesiones.

   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación del desempeño de los alumnos durante la lectura y análisis de los textos, considerando su participación activa, intercambio de opiniones y respeto hacia la diversidad.


2. Registro individual de las con