La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

inclusión y respeto a la diversidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad.


• Conversación en grupo sobre lo que saben sobre las familias y cómo se sienten respecto a las diferencias.


• Actividad: Juego de las sillas, donde se formarán parejas y cada pareja deberá conversar y encontrar alguna similitud en sus familias.

Sesión 2 (Exploración):

• Actividad: Observación de imágenes de diferentes tipos de familias y conversación en grupo sobre las similitudes y diferencias que observan.


• Lectura de un cuento o libro que trate sobre la diversidad familiar.


• Actividad: Dibujo individual de la propia familia y comparación con los dibujos de sus compañeros.

Sesión 3 (Investigación):

• Actividad: Formación de grupos pequeños y asignación de un tipo de familia para investigar.


• Investigación en internet o consulta de libros sobre el tipo de familia asignado.


• Preparación de una presentación breve sobre la familia investigada.

Sesión 4 (Presentación):

• Presentación de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Conversación en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las diferentes familias investigadas.

Sesión 5 (Reflexión):

• Actividad: Juego de roles, donde los niños interpretarán diferentes roles dentro de una familia y discutirán cómo se sienten ejerciendo cada uno de ellos.


• Conversación en grupo sobre la importancia de respetar y valorar a las personas y a las diferentes familias.

Sesión 6 (Creación):

• Actividad: Elaboración de un collage en grupo, utilizando imágenes y recortes que representen la diversidad de familias.


• Conversación en grupo sobre lo que aprendie