La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural
Objetivo (PDA): Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Discriminación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario para trabajar en la promoción de una sociedad intercultural.


• Realizar una dinámica de sensibilización para que los alumnos tomen conciencia de la importancia de valorar y respetar la diversidad.


• Actividad: Pedir a los alumnos que escriban individualmente una definición de diversidad cultural y étnica.

Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema relacionado con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México (por ejemplo: lenguas indígenas, migración, gastronomía, etc.).


• Cada grupo deberá realizar una investigación sobre su tema y recopilar información clave.


• Actividad: Los alumnos deberán llevar a cabo entrevistas a personas de diferentes comunidades para conocer más sobre su cultura y experiencias.

Sesión 3: Presentación de resultados y reflexión (45 minutos)

• Cada grupo presentará los resultados de su investigación al resto de la clase.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Actividad: Realizar un debate en el que los alumnos expongan sus opinio