Conocer y reflexionar sobre la importancia de las reglas de convivencia en la escuela

Patricia
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y trabajo en equipo.


Sesión 1: Conocer y reflexionar sobre la importancia de las reglas de convivencia en la escuela


Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de las reglas de convivencia en la escuela y su impacto en el bienestar de la comunidad.


Desarrollo de la secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recibir a los alumnos y darles la bienvenida.

    • Realizar una dinámica de integración en la que los estudiantes se presenten y compartan una regla de convivencia que consideren importante.

    • Plantear el problema: ¿Qué sucedería si no tuviéramos reglas de convivencia en la escuela?



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus opiniones y experiencias sobre las reglas de convivencia en la escuela.

    • Promover el diálogo y la reflexión sobre la importancia de las reglas de convivencia para el bienestar de la comunidad.

    • Presentar ejemplos concretos de situaciones en las que se requiere el cumplimiento de reglas de convivencia (uso del material escolar, respeto hacia los demás, cuidado del entorno, etc.).

    • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos trabajen en grupos pequeños para identificar situaciones problemáticas en la escuela y proponer reglas de convivencia para mejorarlas.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una puesta en común de las propuestas de reglas de convivencia de cada grupo.

    • Reflexionar sobre la importancia de respetar y cumplir las reglas de convivencia en la escuela.

    • Asignar tareas para la siguiente sesión, como recopilar información sobre las normas y reglamentos existentes en la escuela.




Sesión 2: Particip