Comunicación y representación técnica

Kim Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y promoción de valores positivos.


Tema: Comunicación y representación técnica


Objetivo general: Elaborar representaciones gráficas de ideas relacionadas con la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.


Objetivos específicos:



  1. Promover la reflexión sobre el consumo de comida chatarra y la importancia de las actividades físicas para la salud.

  2. Fomentar el interés por la lectura e investigación.

  3. Impulsar la práctica de valores como la solidaridad, la responsabilidad y el respeto.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Se integrarán contenidos de las asignaturas de tecnología, educación física y ética y valores.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema de la clase y el problema a tratar.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las consecuencias del consumo de comida chatarra y la falta de actividad física.

  • Reflexión en grupo sobre la relación entre una alimentación saludable y el rendimiento académico.


Desarrollo:



  • Explicar el concepto de comunicación y representación técnica.

  • Realizar ejemplos de representaciones gráficas simples relacionadas con producciones técnicas.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de elaborar una representación gráfica que promueva una alimentación saludable y la práctica de actividad física.


Cierre:



  • Presentación de las representaciones gráficas por parte de cada grupo.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar la comunicación y representación técnica como herramienta de promoción de hábitos saludables.

  • Asignación de lecturas relacionadas con el tema para la siguiente ses