Introducción al tema y generación de preguntas de investigación

Plan de clase

Educación para la salud.

Sesión 1: Introducción al tema y generación de preguntas de investigación (10 minutos)

• Presentar el tema a los estudiantes: efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben del tema y qué les gustaría aprender.


• Registrar las preguntas de investigación en una pizarra o papelógrafo.

Sesión 2: Experimentos para explorar los efectos de la aplicación de fuerzas (20 minutos)

• Presentar a los estudiantes diferentes materiales como imanes, resortes, pelotas, etc.


• Dividir a los estudiantes en grupos de 4-5.


• Cada grupo elegirá un material y realizará experimentos para explorar los efectos de la aplicación de fuerzas sobre ese objeto.


• Los estudiantes deberán observar, registrar y discutir los resultados de sus experimentos.

Sesión 3: Experimentos para explorar los efectos del calor sobre los objetos (20 minutos)

• Presentar a los estudiantes diferentes materiales como hielo, velas, agua caliente, etc.


• Dividir a los estudiantes en grupos de 4-5.


• Cada grupo elegirá un material y realizará experimentos para explorar los efectos del calor sobre ese objeto.


• Los estudiantes deberán observar, registrar y discutir los resultados de sus experimentos.

Sesión 4: Diseño y construcción de un dispositivo o juguete sencillo que funcione con calor (30 minutos)

• Presentar a los estudiantes diferentes materiales como papel aluminio, cartón, papel, etc.


• Explicar a los estudiantes que deberán diseñar y construir un dispositivo o juguete sencillo que funcione utilizando el calor como fuente de energía.


• Los estudiantes trabajarán en grupos de 4-5 y tendrán tiempo para planificar, construir