Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.

Plan de clase

desarrollo de habilidades lúdicas, estratégicas y creativas, así como promover la importancia del deporte y la actividad física en la vida de los alumnos.

Planeación de clase para el tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Toma decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego (defensivas u ofensivas), con el propósito de valorar su efectividad.

Problemática a atender: Falta de importancia en el deporte o actividad física.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.


• Realizar una breve reflexión sobre la importancia del deporte y la actividad física en la vida diaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de juego y la toma de decisiones en ellas.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en equipos y asignarles una actividad física específica (fútbol, baloncesto, voleibol, etc.).


• Cada equipo deberá diseñar estrategias para el juego y la toma de decisiones en situaciones defensivas y ofensivas.


• Los equipos practicarán sus estrategias a través del juego.

Cierre:

• Realizar una discusión grupal sobre las experiencias de juego y la efectividad de las decisiones tomadas.


• Reflexionar sobre la importancia de la toma de decisiones en el deporte y cómo puede aplicarse en situaciones cotidianas.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una dinámica de integración para fortalecer el trabajo en equipo.


• Recordar las estrategias y decisiones tomadas en la sesión anterior.

Desarrollo:

• Realizar un juego de roles en el que los alumnos asuman diferentes roles dentro de un equipo (entrenador, jugador, espectador, etc.).


• Los alu