Introducción al tema y análisis de la problemática

Rosario Hernández
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce diferentes problemáticas sociales y ambientales de su comunidad, y reflexiona sobre algunas acciones para solucionarlas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo sostenible y promover la participación activa de los alumnos.


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de la problemática (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos reconocerán la problemática de la acumulación de basura en la hora del recreo y reflexionarán sobre posibles soluciones.



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo y motivación inicial: Se les preguntará a los alumnos si han notado la acumulación de basura en la hora del recreo y si les molesta. Se les invitará a compartir sus opiniones y experiencias.

    • Presentación del tema: Se les explicará que trabajarán sobre el tema de la comunidad y se les indicará que el primer problema a abordar será la acumulación de basura en la escuela.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de la problemática: Se proyectarán imágenes de la basura acumulada en la hora del recreo y se les preguntará a los alumnos qué observan y cómo les hace sentir. Se realizará una lluvia de ideas sobre posibles razones para este problema.

    • Análisis de las posibles causas: Se formarán grupos pequeños y se les asignará la tarea de discutir y anotar las posibles causas de la acumulación de basura en la hora del recreo. Cada grupo compartirá sus ideas con el resto de la clase.



  • Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final: Se les pedirá a los alumnos que reflexionen en sus cuadernos sobre la problemática y que planteen una posible solución. También se les invitará a investigar sobre el reciclaje y su importancia en la comunidad.




Sesión 2: Investigación y propuestas de solución (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos investigarán sobre el reciclaje y generarán propuestas de solución para mitigar la acumulación de basura en la hora del recreo.