Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

derechos humanos y sustentabilidad.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Breve introducción al tema: "Hoy vamos a comenzar a estudiar los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo. Para esto, vamos a analizar un problema específico relacionado con la ganadería y cómo afecta a las sociedades a nivel mundial".

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del problema: "Imaginemos que somos un grupo de científicos que han sido contratados para investigar los impactos de la ganadería en distintas comunidades del mundo. Nuestro objetivo es analizar y relacionar los distintos procesos productivos sustantivos de la ganadería, para identificar sus contradicciones y desigualdades".


• Organización en grupos de 4 alumnos.


• Asignación de roles dentro de cada grupo: investigador, analista, comunicador y diseñador.


• Entrega de recursos y materiales para la investigación.


• Tiempo para que los grupos investiguen sobre los procesos productivos de la ganadería y sus impactos en las comunidades.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Discusión y reflexión sobre las contradicciones y desigualdades encontradas en los procesos productivos de la ganadería.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de los objetivos de la sesión: "Hoy vamos a analizar cómo los procesos productivos de la ganadería afectan a México y al mundo, en términos de desigualdad y sostenibilidad".

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad en grupos: los alumnos deben analizar y relacionar los procesos p