La importancia de la lectura y escritura en el contexto familiar

Marlyn Torres
Ubicación curricular
Contenido Lectura, escritura y otros tipos de interacción mediante lenguajes que ocurren en el contexto familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza actividades de escritura con su familia y registra con quién escribe, qué escribe, para qué escriben, en qué lengua y con qué soporte (cuaderno, computadora, celular, entre otros).
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno.


Sesión 1:


Tema: La importancia de la lectura y escritura en el contexto familiar


Objetivo: Los alumnos identificarán la importancia de la lectura y escritura en el contexto familiar y comprenderán los distintos tipos de interacción mediante lenguajes que ocurren en dicho contexto.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Se realizará una conversación inicial con los alumnos para que compartan sus experiencias sobre la lectura y escritura en sus hogares.

  2. Lectura de cuentos: Se propondrá la lectura en voz alta de diferentes cuentos relacionados con la familia y la importancia de la lectura y escritura en ella.

  3. Análisis de interacciones: Se realizará una actividad de análisis de interacciones mediante lenguajes que ocurren en el contexto familiar. Los alumnos deberán identificar con quién escriben, qué escriben, para qué escriben, en qué lengua y con qué soporte.

  4. Tarea: Se pedirá a los alumnos que realicen una actividad de escritura en su familia y registren los datos solicitados en la actividad anterior.


Sesión 2:


Tema: Proyecto de aprendizaje sobre lectura y escritura en la familia


Objetivo: Los alumnos diseñarán un proyecto de aprendizaje sobre lectura y escritura en la familia y elaborarán un plan para llevarlo a cabo.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Se realizará una conversación sobre la importancia de los proyectos de aprendizaje y cómo pueden ser implementados en el contexto familiar.

  2. Diseño del proyecto: Los alumnos deberán diseñar un proyecto de aprendizaje sobre lectura y escritura en su familia, teniendo en cuenta los objetivos, las actividades y los recursos necesarios.

  3. Elaboración del plan: En grupos