Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo: Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto: El maestro explica a los alumnos que realizarán un proyecto para conocer los oficios y profesiones de su comunidad. Les explica que cada uno deberá elegir un oficio o profesión para investigar y describir.


• Actividad de investigación: Los alumnos investigan sobre diferentes oficios y profesiones de su comunidad utilizando diferentes fuentes como libros, internet o entrevistas a personas cercanas.


• Organización de grupos: Los alumnos se organizan en grupos de acuerdo a los oficios o profesiones que hayan elegido. Cada grupo deberá elegir un líder.


• Preparación de materiales: Los alumnos preparan materiales para la siguiente sesión, como posters, folletos o presentaciones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de los resultados de la investigación: Cada grupo presenta los resultados de su investigación, describiendo el oficio o profesión que eligieron. Pueden utilizar posters, folletos o presentaciones para apoyar su presentación.


• Descripción oral y escrita: Después de las presentaciones, se les pide a los alumnos que describan oralmente y por escrito los objetos, lugares y seres vivos relacionados con cada uno de los oficios o profesiones presentados. Se les proporciona un formato o plantilla para que puedan hacerlo de manera organizada.

Sesión 3 (45 minutos):

• Exposición comunitaria: Los alumnos exponen sus descripciones en una feria c