Introducción al tema del cuerpo humano y sus cambios

Lesli Hernandez
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que los órganos sexuales son partes privadas que no deben ser tocadas por otras personas, para propiciar el autoconocimiento, el autocuidado y el respeto.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

educación integral y respeto a la diversidad.


Sesión 1: Introducción al tema del cuerpo humano y sus cambios


Objetivo: Reconocer que los órganos sexuales son partes privadas que no deben ser tocadas por otras personas, para propiciar el autoconocimiento, el autocuidado y el respeto.


Tiempo: 45 minutos


Materiales: Pizarra, marcadores, láminas o imágenes del cuerpo humano, hojas de papel y lápices para los alumnos.


Desarrollo:



  1. Inicio (5 minutos)



  • Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles la importancia de cuidar su cuerpo.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre las partes del cuerpo humano que conocen.

  • Presentar el problema: "Los niños cuiden su cuerpo".



  1. Desarrollo (30 minutos)



  • Explicar a los alumnos que hoy aprenderán sobre el cuerpo humano y sus cambios.

  • Mostrar láminas o imágenes del cuerpo humano y pedir a los alumnos que identifiquen las diferentes partes del cuerpo.

  • Hacer preguntas como: ¿Qué partes del cuerpo podemos ver por fuera?, ¿Qué acciones podemos realizar para cuidar nuestro cuerpo?

  • Permitir que los alumnos compartan sus respuestas y experiencias.

  • Introducir el tema de los órganos sexuales y explicar que son partes privadas que no deben ser tocadas por otras personas.

  • Responder a las preguntas e inquietudes que los alumnos puedan tener al respecto.

  • Fomentar la importancia del respeto hacia el propio cuerpo y el de los demás.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dibujen su propio cuerpo y marquen las partes que han aprendido.

  • Pedir a algunos estudiantes que compartan sus dibujos y expliquen las partes del cuerpo que han identificado.

  • Reforzar el mensaje de respeto hacia el pro